Los sindicatos de la Mesa Sectorial de Educación de la Comunidad de Madrid, CCOO, ANPE, CSIF y UGT, tras realizar consultas al profesorado, se se reunieron el pasado 2 de octubre para plasmar los resultados en un calendario de movilizaciones a lo largo de este primer trimestre del curso escolar 2024-25.
Los sindicatos han convocado hasta dos jornadas de huelga y cuatro manifestaciones y concentraciones «como consecuencia de la inacción del Consejero de Educación, tras la suspensión de la reunión a la que fuimos convocados el pasado 12 de septiembre».
Lo hacen «en defensa de nuestros derechos, por el bienestar del alumnado y en defensa de la Educación Pública Madrileña», anunciando la convocatoria de movilizaciones para este primer trimestre, plasmadas en el siguiente calendario:
– 16 de octubre: concentración frente a la Consejería de Educación, a las 11:00 horas y concentraciones o actuaciones de apoyo en los centros educativos a las entradas y/o salidas o en sus respectivos recreos.
– 29 de octubre: jornada de huelga y gran manifestación, con recorrido de Neptuno-Sol, a las 17:30 horas.
– 14 de noviembre: concentración frente a la Asamblea de Madrid, a las 10:00 horas y concentraciones o actuaciones de apoyo en los centros educativos a las entradas y/o salidas o en sus respectivos recreos.
– 21 de noviembre: jornada de huelga y gran manifestación, con recorrido Neptuno-Sol, a las 17:30 horas.
«Si el gobierno regional no se sienta a negociar unas condiciones laborales dignas para el profesorado madrileño, el calendario de movilizaciones se ampliará en el siguiente trimestre, dilatando dicha confrontación hasta final de curso si fuese necesario», inciden los sindicatos convocantes.
Este calendario de movilizaciones viene motivado «por la negativa de la Consejería de Educación para sentarse a negociar» las siguientes reivindicaciones:
- Recuperación del horario lectivo a 18 horas en Secundaria, Formación Profesional y Régimen Especial.
- Reducción del horario lectivo de Infantil y Primaria a 23 horas.
- Por la libertad de elección de jornada por parte de los centros.
- Equiparación salarial con el resto de comunidades autónomas.
- Bajada de ratios y dotación de los cupos necesarios para las medidas de atención a la diversidad.
- Plan de choque contra la burocracia.
