El Gobierno de España entrega 2,7 millones de euros a Madrid para impulsar la calidad de la Formación Profesional

Gacetín Madrid

El Gobierno de España, a propuesta del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, ha aprobado en el Consejo de Ministros de esta semana la distribución a la Comunidad de Madrid de 2.711.711 euros, para acciones que refuercen la calidad en el nuevo sistema de Formación Profesional. En total, se ha autorizado la distribución de 25,7 millones de euros a las comunidades autónomas para impulsar la calidad de la Formación Profesional.

Estos fondos, procedentes de los Presupuestos Generales del Estado para 2024, irán destinados a actuaciones que permitan desarrollar la red nacional de centros de excelencia de Formación Profesional del MEFPD, que garanticen estancias de profesorado y formadores en empresas y centros de FP o que aseguren la movilidad del alumnado y personas en formación mediante estancias dentro y fuera de España.

Esta financiación también irá destinada a la organización y celebración de los campeonatos autonómicos, estatales, europeos y mundiales de Formación Profesional, al desarrollo de proyectos colaborativos con asociaciones sectoriales de apoyo a las pequeñas empresas, así como para llevar a cabo proyectos de innovación y transferencia de conocimiento, entre otras.

Las comunidades autónomas podrán ejecutar estos fondos desde el 1 de septiembre hasta el 31 de diciembre de 2025. Desde 2020, el Ministerio ha distribuido más de 69,8 millones de euros para este fin.

Además, el Consejo de Ministros ha dado luz verde a la ampliación del periodo de ejecución de los fondos correspondientes al programa para la digitalización del sistema educativo. Estos fondos provienen del componente 19 del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR) y ascienden a 989,2 millones de euros. Con el acuerdo alcanzado hoy, las comunidades autónomas podrán ejecutarlos hasta el 31 de diciembre de 2025.

Este programa, aprobado en el mes de julio de 2021, incluye fondos para la dotación de dispositivos portátiles, con el objetivo de reducir la brecha digital de acceso por parte del alumnado, para la instalación y mantenimiento de aulas digitales interactivas y para formación del profesorado en el uso de esta tecnología.

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