El comité de huelga integrado por representantes de docentes, familias y estudiantes de la Comunidad de Madrid ha registrado este martes, 25 de agosto, un escrito dirigido a la consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo Carbajo. Junto a la carta, la comunidad educativa ha entregado el documento íntegro de su tabla reivindicativa con el objetivo de emplazar al Ejecutivo autonómico a abrir una negociación que evite el inicio de una huelga indefinida a partir del próximo 14 de octubre.
La convocatoria de este paro indefinido fue ratificada el pasado mes de junio durante una asamblea unitaria del colectivo docente. Según señalan las organizaciones convocantes, la medida busca frenar la pérdida de calidad en la enseñanza pública regional y la precarización de las condiciones laborales del profesorado, además de exigir respuestas directas ante la privatización de los servicios educativos en la región.
La propuesta presentada ante la Consejería articula las demandas del sector en seis bloques principales de actuaciones urgentes:
- Horario lectivo y plantillas: Fijar la jornada lectiva en 17 periodos para Secundaria y Formación Profesional y en 22 para Educación Primaria, computando de forma explícita las horas dedicadas a jefaturas de estudio y tutorías. Asimismo, solicitan un plan de choque para situar la tasa de interinidad por debajo del 8%.
- Reducción de ratios y atención a la diversidad: Establecer un tope de 13 alumnos por aula en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria y 15 en FP. Piden también el cómputo doble para las plazas ocupadas por alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE) y una dotación mínima de un orientador por cada 250 estudiantes.
- Retribuciones salariales: Un incremento autonómico de 600 euros mensuales en el complemento específico general docente para compensar la pérdida de poder adquisitivo, junto con la equiparación entre los distintos cuerpos de la enseñanza.
- Lucha contra la segregación: La recuperación de las Aulas de Enlace, la asignación de recursos adicionales a centros en situaciones vulnerables y la revisión del modelo bilingüe actual.
- Simplificación burocrática: La asignación de al menos un auxiliar administrativo a tiempo completo por cada centro educativo y la reincorporación de profesorado especialista en FP.
- Infraestructuras y equipamientos: La elaboración de un plan integral de climatización, la eliminación definitiva de la edificación de centros por fases y la retirada del amianto en las instalaciones.
Desde la representación del comité de huelga insisten en que la resolución del conflicto depende de la voluntad negociadora de la Administración madrileña para dar respuesta a estas reivindicaciones antes del comienzo del calendario de movilizaciones programado para el inicio del curso escolar.
