La Comunidad de Madrid estrena este nuevo curso 12 nuevas infraestructuras educativas públicas, como ha detallado la consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, tras la celebración del Consejo de Gobierno. Se trata de nuevos centros y ampliaciones y terminaciones de otros, junto a equipamientos como gimnasios o laboratorios y mejoras integrales de la eficiencia energética de instalaciones que este mes de septiembre recibirán a 3.630 alumnos de Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Educación Especial tras una inversión pública de 52,4 millones de euros.
Dos de estas infraestructuras que recibirán alumnos por primera vez la próxima semana son los institutos públicos Torcuato Fernández Miranda y Margarita Salas, ambos construidos en una única fase. El primero, ubicado en Arroyomolinos, ha supuesto una inversión de más de 10,5 millones para unas instalaciones de línea 5 (cinco clases por curso) con 36 aulas de grupo, biblioteca, gimnasio y pistas deportivas, que suman 450 nuevas plazas a la oferta educativa pública de la localidad. Y el Margarita Salas se convierte en el sexto instituto del municipio de Rivas Vaciamadrid, aportando 1.000 nuevas plazas distribuidas en 32 aulas de grupo para ESO y Bachillerato, donde el Ejecutivo autonómico ha destinado 10,3 millones.
Además, tres colegios públicos culminan sus respectivas de fases de ampliación y empiezan este septiembre con todas sus instalaciones ya preparadas. Se trata del Maruja Mallo de Móstoles, que añade 18 nuevas aulas de grupo y una pista polideportiva (3 millones de inversión); el Gabriela Morreale de Leganés, con 14 aulas más para 210 nuevos alumnos de Infantil y Primaria en (3,1 millones); y el Isabel la Católica de Alcorcón, que ya cuenta con nuevas aulas de grupo, de desdoble o de apoyo, biblioteca, gimnasio y pistas para 450 nuevos estudiantes (5,7 millones).
Vuelve La Nevera del Ramiro de Maeztu
Por su parte, el IES Ramiro de Maeztu recupera su emblemático pabellón La Nevera tras unas obras que han permitido reconstruir este icónico edificio afectado por el temporal Filomena, añadiendo aulas y mejorando la accesibilidad del centro, con una dotación de 4,3 millones. Y el instituto público Elisa Soriano Fisher de Getafe también estrena fase de terminación que ha permitido añadir 12 aulas de grupo y otros equipamientos tras unos trabajos de casi 5,3 millones de euros de presupuesto.
Además, tres centros amplían sus instalaciones para seguir mejorando los espacios que ofrecen a sus estudiantes. Estas actuaciones se han llevado a cabo en el IES Francisco Ayala y el colegio público Joaquín Costa, ambos en la capital, y en el colegio público de Educación Especial Vicente Ferrer de San Sebastián de los Reyes. A ellos hay que sumar las rehabilitaciones integrales de mejora de la eficiencia energética que se ponen en servicio en los IES Alameda de Osuna y Mariano José de Larra de Madrid.
La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades tiene previsto terminar los trabajos programados en otras nueve infraestructuras educativas a lo largo del curso académico 2026/27, para crear 4.230 puestos escolares, gracias a 49,8 millones de euros públicos. Igualmente, durante los próximos meses se acometerán 111 actuaciones orientadas a mejorar la climatización de colegios e institutos, con 21 millones de euros, dentro de un plan que desde 2019 ya ha permitido acondicionar más del 70% del parque educativo público de la Comunidad de Madrid con una inversión que alcanza los 80 millones.
673 nuevos profesores para reforzar Matemáticas y comprensión lectora
La Comunidad de Madrid incorporará este próximo curso escolar a un total de 673 nuevos maestros y profesores a los colegios e institutos públicos. El Consejo de Gobierno ha aprobado hoy invertir más de 32,3 millones de euros para contratar a estos docentes, cuya labor será atender a las necesidades específicas existentes en los centros durante el periodo lectivo 2026/27.
De las nuevas plazas autorizadas para comenzar las clases, 540 serán para Infantil y Primaria, 109 corresponden a Secundaria y 24 trabajarán en el ámbito de las enseñanzas especiales. De todos ellos, 292 se dedicarán a mejorar los conocimientos de Matemáticas entre los escolares de Primaria, ESO y FP Básica, y 127 tendrán como finalidad trabajar la comprensión lectora en estas mismas etapas.
Además, otros 20 reforzarán las necesidades de los alumnos en materia de salud mental y 18 maestros se ocuparán de la atención a la diversidad. Por otra parte, dentro de los programas financiados por el Fondo Social Europeo+, habrá 56 docentes encargados de eliminar las barreras que puedan encontrar los estudiantes con necesidades especiales derivadas de discapacidad auditiva, motora, intelectual o visual o con trastornos generalizados del desarrollo o de conducta.
Del mismo modo, la Comunidad de Madrid contratará 160 maestros y profesores para el programa europeo de enriquecimiento en centros de especial complejidad educativa, con el objetivo fortalecer el apoyo a aquellos de carácter ordinario que acrediten un mayor número de alumnos en situación de vulnerabilidad.
